Niekoniecznie PowerPoint

1. Do tworzenia prezentacji multimedialnych polecam Impress, będący składnikiem pakietu LibreOffice (dawniej OpenOffice). Jest to darmowy odpowiednik znanego Office'a firmy Microsoft. 
   Tutaj znajduje się informacja o pakiecie OpenOffice; jest również link, z którego można pobrać cały pakiet (Impress plus edytor tekstowy i arkusz kalkulacyjny).

   plusy: darmowy i legalny

   minusy: wolniejszy, mniej urozmaicone opcje multimedialne

   
   
2. Innym sposobem na stworzenie prezentacji multimedialnej jest aplikacja Prezi. Jest to bardziej innowacyjny sposób prezentowania treści i - co ważne - jest online. Nie trzeba więc pobierać i instalować na dysku. Jednak należy stworzyć konto w serwisie. Do logowania wystarczy posiadać aktywne konto mailowe.
   

   plusy: darmowy i legalny, online, ciekawszy w prezentowaniu

   minusy: konieczność rejestrowania się w serwisie

   
   
3. Kolejnym znanym sposobem jest Prezentacja utworzona w Dokumentach Google'a. Posiadając konto na Gmailu (polecam), otrzymuje się dostęp do Dokumentów, gdzie również możemy stworzyć w edytorze tekstowym, arkuszu kalkulacyjnym oraz w prezentacji. Dokumenty te możemy tworzyć online, jak również pobrać po utworzeniu na dysk. Pakiet Google jest również dostępny na smartphone'y.
   

   plusy: darmowy i legalny, dostęp do całego pakiety Google'a

   minusy: konieczność posiadania konta Gmail

   
   
4. Najpowszechniejszym programem jest PowerPoint.
   

   plusy: popularny, zainstalowany na szkolnych komputerach

   minusy: legalny = płatny

   
   
5. Istnieje możliwość korzystania z pakietu MS Office po zarejestrowaniu się na stronie Microsoftu. Metoda ta nie jest jeszcze przeze mnie sprawdzona. Podobno można darmowo korzystać z programów pakietu Office i tworzyć dokumenty online.
   

   plusy: online

   minusy: konieczność rejestrowania się w serwisie

Każdy sposób ma swoje wady i zalety. Darmowe aplikacje zazwyczaj są mniej urozmaicone (jeśli chodzi o animacje, przejścia slajdów, zasoby graficzne, tła itp.). Jest jednak bardzo mocny argument zachęcający do korzystania właśnie z nich: darmowy dostęp.

Legalny pakiet MS Office plasuje się w granicach od 250 do (nawet ponad) 2000 złotych*. Korzystając z darmowego oprogramowania zyskujemy legalne oprogramowanie bez ponoszenia niepotrzebnych kosztów.

* dane z dnia 20.11.2012 r.

2G: Poprawa kartkówki

Na poprawę kartkówki (ew. pisanie jej po raz pierwszy) macie dwa tygodnie od momentu otrzymania ich po ocenieniu. Kartkówki zostaną oddane na najbliższych zajęciach, czyli 20.11.2012.

Uwaga.

• Każdą ocenę można poprawić. Jedynki poprawić należy obowiązkowo. Polecam poprawić oceny dopuszczające.
• Maksymalna ocena z poprawy, to ocena bardzo dobra. Nie można uzyskać oceny wyższej. 
• Pytania są znane (zobacz przykładowe pytania).

Proszę się umówić na poprawę albo 20.11., albo na 27.11. Wszyscy.

Oceny zostały przedstawione na dzisiejszej lekcji. Zadowolonym z siebie gratuluję, reszcie polecam poprawę.

Prezentacje konkursowe

Najlepsze prezentacje zostały opublikowane na szkolnej stronie internetowej. Oto one:

autorzy: Kinga Folek i Aleksandra Michalik

autorzy: Bartłomiej Horzyk, Mateusz Michalik i Grzegorz Śmieszek

autorzy: Natalia Glet, Gabriela Gabryś i Agnieszka Lange

autorzy: Paulina Jóźwik i Justyna Wacławik

autorzy: Rita Picuła i Aleksandra Żylewska

autorzy: Patryk Kałuża, Mateusz Mohr i Bartosz Żur

autorzy: Mirella Itczak i Joanna Tobiczyk

Tydzień profilaktyki 2012

Waszym zadaniem jest stworzyć prezentację multimedialną nt. profilaktyki. Prezentacja może traktować o używkach (alkohol, papierosy, narkotyki itp.), jednak nie powinna ich reklamować.

Proszę pamiętać o wskazówkach zawartych w prezentacji oraz o umieszczeniu źródeł zasobów zewnętrznych. Dozwolona jest praca w grupach (maksymalnie czteroosobowych).

Prezentacje należy przesłać do czwartku, 8.11.2012 e-mailem na mój adres. W treści wiadomości należy napisać autorów prezentacji. Zadanie jest obowiązkowe i dotyczy wszystkich uczniów.

Prace zostaną wystawione w konkursie Tygodnia Profilaktyki 2012 pt. "UŻYWKI? - Dziękuję, ja nie ryzykuję!".

Uwaga. Jeśli zajęcia w tym tygodniu nie odbędą się planowo (z powodu Waszej obecności na prelekcjach z policjantami czy specjalistami ds. uzależnień), prezentacje będziecie musieli zrobić w domu. Jeśli zajęcia się odbędą, prezentacje zaczniecie tworzyć na lekcji i (ewentualnie, jeśli nie zdążycie), dokończycie w domu.

Jak (nie)powinna wyglądać prezentacja?

Poniżej znajdują się cenne wskazówki oraz porady, na co zwrócić uwagę, czego unikać w swojej prezentacji multimedialnej, czy chociażby, jak prawidłowo nazywać źródła zapożyczonych materiałów. Dzięki tym wskazówkom Twoja prezentacja będzie wartościowsza oraz stworzona zgodnie z prawami autorskimi osób trzecich. Warto zobaczyć i zapoznać się z ogólnie przyjętymi zasadami prezentowania publicznego (zwłaszcza dla uczniów klas drugich gimnazjum, gdzie projekt grupowy zazwyczaj kończy się prezentacją (multimedialną) prezentowaną publicznie. Życzę udanej lektury.

Zobacz prezentację w pełnym ekranie.

Konkurs na e-publikację

Konkurs na najlepszą e-publikację polega na:

• przesłaniu dokumentów rejestracyjnych do biura projektu na adres:
  
  
  FUNDACJA NAUKA I WIEDZA
  Biuro Projektu MAPPTIPE
  ul. Zgoda 13/94
  00-012 Warszawa

  
  
• zebraniu zespołu lub zespołów uczniowskich, 
• przygotowaniu przynajmniej jednej e-publikacji na temat:
• "Ciekawy człowiek", 
• "Ciekawe miejsce", 
• "Nasz projekt gimnazjalny", 
• "Temat wolny", 
• wzięciu udziału w ankietach.

Aby zgłosić się do konkursu, poinformuj swojego nauczyciela informatyki i następnie zarejestruj się.

Chcesz dowiedzieć się więcej? Zobacz stronę konkursową i wybierz kreatywność.

2G: Kartkówka

Zakres tematyczny kartkówki obejmuje ostatnie tematy realizowane na zajęciach informatyki.

Czas trwania kartkówki: nie więcej niż 15 minut. 

Ewentualna poprawa kartkówki: poniedziałek (12.11.2012) o godz. 14.30.

Zestaw zadań (punktacja):

1. Wymień co najmniej dwa systemy operacyjne i podaj dwie różnice pomiędzy nimi. (4 pkt)
2. Wymień pięć operacji, jakie można wykonać na folderze. (5 pkt)
3. Napisz, czym się różni folder od pliku. (2 pkt)
4. Wymień trzy podstawowe elementy zestawu komputerowego. (3 pkt)
5. Wymień sześć dodatkowych multimediów komputerowych. (6 pkt)
6. Wymień dwa typy pamięci komputerowej i napisz, czym się różnią. (4 pkt)
7. Napisz, z czego się składa adres internetowy (3 pkt).
8. Wymień pięć "końcówek" i opisz, co oznaczają. (5 pkt)
9. Wymień trzy wady i trzy zalety korzystania z Internetu. (6 pkt)
10. Wymień trzy wady i trzy zalety korzystania z komputera. (6 pkt)
11. Wymień trzy rodzaje sieci komputerowych i krótko je opisz. (6 pkt)

Punktacja procentowa:

100-91% - ocena bardzo dobra

90-71% - ocena dobra

70-51% - ocena dostateczna

50-31% - ocena dopuszczająca

0-30% - ocena niedostateczna

1G: Kartkówka

Zakres tematyczny kartkówki obejmuje ostatnie tematy realizowane na zajęciach informatyki.

Czas trwania kartkówki: nie więcej niż 15 minut. 

Ewentualna poprawa kartkówki: poniedziałek (12.11.2012) o godz. 14.30.

Zestaw pytań:

1. Napisz, z czego składa się adres internetowy. (3 pkt)
2. Wymień cztery "końcówki" adresu internetowego i opisz ich znaczenie. (4 pkt)
3. Wymień trzy nazwy narzędzi mobilnych. (3 pkt)
4. Podaj trzy podstawowe elementy zestawu komputerowego. (3 pkt)
5. Podaj sześć dodatkowych multimediów komputerowych. (6 pkt)
6. Podaj dwa typy pamięci komputerowej i krótko je opisz. (4 pkt)
7. Podaj trzy wady i trzy zalety dostępu do Internetu. (6 pkt)
8. Wypisz w kolejności rosnącej/malejącej pięć jednostek pamięci komputerowej. (6 pkt)

Uwaga. Kartkówka będzie obejmować kilka spośród ww. zadań.

Punktacja procentowa:

100-91% - ocena bardzo dobra

90-71% - ocena dobra

70-51% - ocena dostateczna

50-31% - ocena dopuszczająca

0-30% - ocena niedostateczna

Budowa i typy sieci komputerowych

Prezentacja została zapisana w formacie PDF, by łatwiej ją osadzić w Sieci. Najważniejsze wiadomości zawarte w dokumencie, to rodzaje sieci komputerowych 

• LAN (z ang. Local Area Network), 
• MAN (z ang. Metropolitan Area Network), 
• WAN (z ang. Wide Area Network) 

oraz ich krótki opis.

Zobacz dokument

3G: Mobilne narzędzia w praktyce

Dzisiejsza lekcja została podzielona na część teoretyczną i praktyczną. 

W pierwszej części przytoczyliśmy sobie kilka programów do obróbki obrazu, dźwięku, wideo oraz ich działanie na przykładach; w drugiej zaś - korzystając z okazji otrzęsin klasy pierwszej gimnazjum - mieliście zająć się częścią praktyczną. 

W związku z tym, iż wybraliśmy edytory graficzne jako temat przewodni naszej lekcji, część praktyczna dotyczyć ma głównie przechwytywania obrazu (zdjęcia, wideo), niemniej inne materiały będą równie wartościowe. Zatem, wszelkiego rodzaju zapisy cyfrowe z uroczystości, takie jak zdjęcia, filmy, notatki, dźwięki itp. mają tę samą wartość.

Waszym zadaniem jest przesłać co najmniej jedną cyfrową notatkę (zdjęcie, film, dźwięk audio, ...) z otrzęsin pierwszoklasistów.

Temat wiadomości e-mail: Mobilne narzędzia w praktyce

W treści wiadomości proszę napisać, jaki rodzaj materiału cyfrowego przesyłacie (czy zdjęcie, czy film, czy coś innego). Jeśli nie jesteście autorami zdjęcia (np. nie mieliście dzisiaj telefonu komórkowego w szkole), proszę przesłać materiał i dopisać, kto jest jego autorem.

np. Przesyłam zdjęcie, przedstawiające konkurencję, w której uczniowie musieli przebić balony szpilką. Zdjęcie jest autorstwa Aleksandry Wolskiej.

Deadline: 13.10.2012r. (sobota) godz. 20.00.

Zadanie długoterminowe (dodatkowe)

Uczniowie klas I-III Gimnazjum w Drogomyślu. Waszym zadaniem jest ukończyć co najmniej jeden kurs e-learningowy ze strony NBPortal.pl. W tym celu, każdy z Was musi indywidualnie:

1. Zarejestrować się w serwisie NBPortal.pl.
2. Po zalogowaniu, wybrać z menu E-learning.
3. Zacząć dowolny kurs; do wyboru będzie:
1. Akademia umiejętności dydaktycznych.
2. Analiza finansowa firmy.
3. Bankowość.
4. Ekonomia po polsku. *
5. Ekonomia wokół nas.
6. Emerytalne ABC. *
7. Grosz do grosz, czyli jak inwestować.
8. Historia Myśli Ekonomicznej - cz. 1. *
9. Historia Myśli Ekonomicznej - cz. 2. *
10. Kredyty i Ty.
11. Makroekonomia. *
12. Mikroekonomia.
13. Papiery wartościowe oraz systemy ich rozliczania i rozrachunku. *
14. Podstawy przedsiębiorczości.
15. Polityka monetarna Banku Centralnego.
16. Świat finansów. *
17. Z euro w kieszeni.

Po ukończeniu kursu nastąpią zmiany w zakładce "Mój pulpit". A w ciągu miesiąca pod Twój adres przyjdzie pocztą certyfikat, potwierdzający ukończenie przez Ciebie danego kursu.

Ważne, by przy rejestracji podać prawdziwe dane osobowe, aby dokument trafił w odpowiednie ręce.

Profity: 

• za każdy ukończony kurs otrzymasz ocenę wyjściową: dobrą; 
• za bardzo wysoki wynik możesz uzyskać wyższą ocenę - nawet ocenę celującą;
  ocena z ukończonych przez Ciebie kursów będzie miała wagę sprawdzianu
  (czyli będzie tak samo ważna jak sprawdzian, zapisany w dzienniku na czerwono);
• poznasz inną metodę nauczania/przyswajania wiedzy, niż tę, którą znasz ze szkoły;
• będziesz dysponować wiedzą z zakresu danego kursu e-learningowego;
• zdobędziesz dodatkowe "punkty" do CV, o które już teraz warto zawalczyć.

DeadLine: 1.12.2012r. 15.01.2013 Rozplanuj sobie czas pracy, gdyż średnio kurs trwa od kilku do kilkunastu godzin. Nie zostawiaj tego długoterminowego zadania na dzień przed dealline'm.

Na pierwszych zajęciach po terminie każdy z Was zaprezentuje wyniki kursów, jakie ukończyliście, widoczne w zakładce "Mój pulpit".

Uwaga: Osoby, które nie ukończą ani jednego kursu zostaną podzielone na dwie grupy:

• tych, którzy rozpoczęli kurs, ale nie byli w stanie go ukończyć i zaliczyć,
• tych, którzy nie rozpoczęli kursu, nie zarejestrowali się w portalu lub twierdzą, że nie pamiętają hasła bądź loginu.

Osoby z obu grup uzyskają oceny niedostateczne i będą miały miesiąc na poprawę.

Aktualizacja 2012-10-08
Zadanie zmienia status na "dodatkowe". Został również przesłużony termin na 15.01.2013.
Warto spróbować innej niż tradycyjna metoda uczenia się.

3G: e-wizytówka

Waszym zadaniem jest przesłanie e-maila wg poniższych wytycznych.

• Temat: E-mail jako wizytówka - 3G
• Treść e-maila: Przesyłam swoją e-wizytówkę. + podpis,
  np. Przesyłam swoją e-wizytówkę. Weronika Papuga
• Na adres: klaudia.brudny(małpka)edu.beskidy.pl
• Termin (tzw. deadline): poniedziałek, 24.09.2012, godzina 20.00.

2G: e-wizytówka

 

Waszym zadaniem jest przesłanie e-maila wg poniższych wytycznych.

• Temat: E-mail jako wizytówka - 2G
• Treść e-maila: Przesyłam swoją e-wizytówkę. + podpis,
  np. Przesyłam swoją e-wizytówkę. Weronika Papuga
• Na adres: klaudia.brudny(małpka)edu.beskidy.pl
• Termin (tzw. deadline): poniedziałek, 24.09.2012, godzina 20.00.

1G: e-wizytówka

Waszym zadaniem jest przesłanie e-maila wg poniższych wytycznych.

• Temat: E-mail jako wizytówka - 1G
• Treść e-maila: Przesyłam swoją e-wizytówkę. + podpis,
  np. Przesyłam swoją e-wizytówkę. Weronika Papuga
• Na adres: klaudia.brudny(małpka)edu.beskidy.pl
• Termin (tzw. deadline): poniedziałek, 24.09.2012, godzina 20.00.